Ассоциации к слову «Фрунзе»
Имя существительное
- Нквд
- Лазарев
- Гусев
- Сталин
- Молотов
- Машиностроение
- Партийная
- Гагарин
- Новосибирск
- Миноносец
- Военачальник
- Амнистия
- Таджикистан
- Баку
- Округа
- Лётчик
- Фронт
- Кутузов
- Рига
- Кинофестиваль
- Полка
- Комсомол
- Совхоз
- Севастополь
- Большевик
- Август
- Полководец
- Специальность
- Атташе
- Ссср
- Улица
- Казахстан
- Маркс
- Ушаков
- Посёлок
- Март
- Динамо
- Арсений
- Василий
- Аэродром
- Комиссаров
- Командир
- Депо
- Генерал-полковник
- Завод
- Михайлов
- Бюст
- Красная
- Октябрь
- Комиссар
- Обучение
- Суворов
- Переулок
- Сталинград
- Спартак
- Казань
- Деятель
- Отдел
- Слесарь
Имя прилагательное
- Разведывательный
- Вооружённый
- Рыбачий
- Орловский
- Уральский
- Томский
- Партизанский
- Мемориальный
- Дачный
- Минский
- Именной
- Белинский
- Учебный
- Киевский
- Балтийский
- Пионерский
- Оренбургский
- Пензенский
- Свердловский
- Прибалтийский
- Антонов
- Служилый
- Пограничный
- Молдавский
- Кадетский
- Партийный
- Волжский
- Февральский
- Жуковский
- Авиационный
- Тихоокеанский
- Советский
- Гражданский
- Тактический
Современный толковый словарь
ФРУНЗЕ, название г. Бишкек в 1926-1991 гг.
ФРУНЗЕ Михаил Васильевич (1885-1925), политический и военный деятель. В 1905 руководил Иваново-Вознесенской стачкой. В 1909-10 дважды был приговорен к смертной казни. В Гражданскую войну командующий армией, Южной группой войск Восточного фронта, Восточным, Туркестанским фронтами. В 1924-25 заместитель председателя и председатель РВС СССР, заместитель наркома и нарком по военным и морским делам, одновременно начальник Штаба РККА и начальник военной академии. Под руководством Фрунзе проведена в 1924-25 Военная реформа. Труды в области военной науки, занимался формированием советской военной доктрины. С 1921 член ЦК РКП(б), с 1924 кандидат в члены Политбюро ЦК.
Мудрые слова
Слова когда-то были колдовством, слово и теперь во многом
сохранило свою прежнюю чудодейственную силу. Словами один
человек может осчастливить другого или повергнуть его в
отчаяние, словами учитель передаёт свои знания ученикам,
словами оратор увлекает слушателей и способствует
определению их суждений и решений. Слова вызывают аффекты и
являются общепризнанным средством воздействия людей друг на
друга.