Associations avec le mot «Pause»
Nom
- Indéfini
- Vestiaire
- Virgule
- Godefroid
- Score
- Récréation
- Café
- Prolongation
- Solennité
- Solo
- Joëlle
- Bouton
- Break
- Albi
- Expiration
- Leroy
- Ralentissement
- Tournée
- Soupir
- Relance
- Serrurier
- Tendresse
- Consonne
- Mi
- Penalty
- Cigarette
- Menu
- Blum
- Syllabe
- Annonce
- Avantage
- Yes
- Chad
- Entame
- Enregistrement
- Marque
- Minute
- Corentin
- Orateur
- Sonnerie
- Sandwich
- Oral
- Bref
- Batteur
- Revient
- Anxieux
- Horaire
- Rebond
- Rythme
- Haleine
- Interruption
- Pénalité
- Parité
- Voyelle
- Balthazar
- Stop
- Couplet
- Repris
- Phrase
- Repas
- Concert
- Affichage
Adjectif
Verbe
Adverbe
Wiktionnaire
PAUSE, nom. Suspension, interruption momentanée d’une action.
PAUSE, nom. (Militaire) Temps de repos qui interrompt, généralement à intervalles réguliers, un exercice on une marche.
PAUSE, nom. (Musique) Silence, intervalle de temps pendant lequel un ou plusieurs musiciens, ou même tous les concertants, demeurent sans chanter, sans jouer.
PAUSE, nom. (Musique) Silence de la durée d’une mesure pleine.
PAUSE, nom. Fonction permettant d’interrompre la lecture d’un enregistrement audio ou vidéo pour le reprendre ultérieurement au point d’interruption.
PAUSE, nom. (Audiovisuel) (Par extension) Fonction permettant d’interrompre le visionnage d’un programme de télévision diffusé en direct et de le reprendre ultérieurement au point d’interruption en différé.
PAUSE, verbe. Première personne du singulier du présent de l’indicatif de pauser.
PAUSE, verbe. Troisième personne du singulier du présent de l’indicatif de pauser.
PAUSE, verbe. Première personne du singulier du présent du subjonctif de pauser.
PAUSE, verbe. Troisième personne du singulier du présent du subjonctif de pauser.
PAUSE, verbe. Deuxième personne du singulier de l’impératif de pauser.
PAUSÉ, verbe. Participe passé masculin singulier du verbe pauser.
PAUSE MÉRIDIENNE, nom. Pause dans les activités journalières prise autour de midi afin de se restaurer et se détendre.
Sages paroles
Le mot doit faire naître l'idée ; l'idée doit peindre le fait : ce sont trois empreintes d'un même cachet ; et, comme ce sont les mots qui conservent les idées et qui les transmettent, il en résulte qu'on ne peut perfectionner le langage sans perfectionner la science, ni la science sans le langage.