Ассоциации к слову «Экономизм»
Имя существительное
Имя прилагательное
1 |
Викисловарь
ЭКОНОМИЗМ, существительное. Книжн., экон. форма экономического редукционизма — сведение объяснения любой социальной, политической и культурной действительности к экономическому базису — соотношению спроса и предложения, при отрицании в какой-либо степени независимой роли других факторов
ЭКОНОМИЗМ, существительное. Истор. оппортунистическое марксистское течение в российской социал-демократии (конец XIX — начало XX вв.), боровшееся против царизма
Толковый словарь Ушакова
ЭКОНОМИЗМ, экономизма, мн. нет, м. (полит. истор.). Оппортунистическое течение среди русских социал-демократов в конце 19 - начале 20 в., считавшее, что рабочий класс должен бороться исключительно за улучшение своего экономического положения, а не за свержение самодержавия и политические права, и отрицавшее руководящую роль пролетарской партии...."Легальный марксизм", "экономизм" и "меньшевизм" представляют из себя различные формы проявления одной и той же исторической тенденции. Ленин. Основную борьбу против "экономизма", за создание самостоятельной политической партии пролетариата провела организованная Лениным нелегальная газета "Искра". История ВКП(б). Он (Ленин) понимал лучше, чем кто-либо другой, что "экономизм" есть основная ячейка соглашательства, оппортунизма... История ВКП(б).
Современный толковый словарь
"ЭКОНОМИЗМ", принятое в исторической литературе название одного из течений в российской социал-демократии кон. 19 - нач. 20 в. "Экономисты" (Е. Д. Кускова, С. Н. Прокопович и др.) считали преждевременной пропаганду социализма в России, главной задачей социал-демократии - помощь рабочим в организации экономической борьбы, выступали против создания пролетарской партии, призывали к объединению с либералами в борьбе за политические свободы.
Мудрые слова
Слова когда-то были колдовством, слово и теперь во многом
сохранило свою прежнюю чудодейственную силу. Словами один
человек может осчастливить другого или повергнуть его в
отчаяние, словами учитель передаёт свои знания ученикам,
словами оратор увлекает слушателей и способствует
определению их суждений и решений. Слова вызывают аффекты и
являются общепризнанным средством воздействия людей друг на
друга.