Ассоциации к слову «Лессинг»
Имя существительное
- Дорис
- Басня
- Вольтер
- Эмилия
- Кант
- Руфь
- Натан
- Драматург
- Шекспир
- Аристотель
- Драма
- Теоретик
- Гдр
- Гамбург
- Фридрих
- Воззрение
- Поэзия
- Эмилий
- Писательница
- Тюльпан
- Лейпциг
- Мыслитель
- Критик
- Фауст
- Иоганн
- Просвещение
- Пьеса
- Словесность
- Ода
- Комедия
- Трактат
- Трагедия
- Живопись
- Диана
- Теодор
- Произведение
- Монография
- Подражание
- Роланд
- Даниэль
- Критика
- Лауреат
- Мораль
- Поэт
- Германий
- Проза
- Философ
- Сочинение
- Отто
- Густав
- Натиск
- Берлин
- Суждение
- Литература
- Стихотворение
- Скульптор
- Современник
- Перевод
- Писатель
- Театр
- Моисей
- Философия
- Отрывок
- Теория
- Жанр
- Премия
- Употребление
- Эпоха
- Последователь
- Вильгельм
- Древность
- Фрагмент
- Искусство
- Творчество
- Влияние
- Основатель
Имя прилагательное
Современный толковый словарь
ЛЕССИНГ (Lessing) Готхольд Эфраим (1729-81), немецкий драматург, теоретик искусства и литературный критик Просвещения, основоположник немецкой классической литературы. В борьбе за демократическую национальную культуру как средство политического обновления Германии создал первую немецкую "мещанскую" драму "Мисс Сара Сампсон" (1755), просветительскую комедию "Минна фон Барнхельм" (1767). В трагедии "Эмилия Галотти" (1772) осудил социальный произвол, в драме "Натан Мудрый" (1779) выступил сторонником религиозной терпимости и гуманности. Отстаивал эстетические принципы просветительского реализма (книга "Лаокоон", 1766; "Гамбургская драматургия", 1767-69).
ЛЕССИНГ (Lessing) Дорис Мей (р . 1919), английская писательница. Антиколониальная публицистика, рассказы и романы "Трава поет" (1950), "Марта Квест" (1952), "Приличный брак" (1954). Роман "Золотой дневник" (1962) выявил философские искания, обусловившие социальный пессимизм ее "космической серии "Канопус в Аргосе" (1979-82).
Мудрые слова
Слова когда-то были колдовством, слово и теперь во многом
сохранило свою прежнюю чудодейственную силу. Словами один
человек может осчастливить другого или повергнуть его в
отчаяние, словами учитель передаёт свои знания ученикам,
словами оратор увлекает слушателей и способствует
определению их суждений и решений. Слова вызывают аффекты и
являются общепризнанным средством воздействия людей друг на
друга.